В ходе своего рабочего визита в Энгельсский район Губернатор Саратовской области Валерий Радаев посетил дошкольные учреждения в г. Энгельсе, построенные по нацпроектам Президента РФ в 2019 году.
Сопровождали Губернатора Глава Энгельсского муниципального района Дмитрий Тепин, министр образования Ирина Седова.
Один из десяти новых образовательных учреждений - детский сад на 160 мест - находится в микрорайоне ЗМК. В настоящее время в учреждение поставляют мебель, а также специализированное и игровое оборудование.
Глава региона осмотрел помещения здания, поинтересовался направлением образовательного процесса в учреждении. "У нас активно строящийся микрорайон, и новый детский сад очень ждут жители. Скоро к нам придут 160 детей. У нашего учреждения художественно-эстетическое направление, будут изо-студия, театр", - рассказала заведующая Эльвира Ягудина.
Глава региона поручил благоустроить территорию, прилегающую к дошкольному учреждению. "Уже в феврале учреждение должно получить лицензию и начинать работу", - отметил Губернатор.
В пос. Мелиораторов возведена пристройка на 40 мест к детскому саду №65. Теперь в этом крупном дошкольном учреждении будет восемь групп (160 детей).
"У детсада 100% готовность, он может принимать детей. Остались организационные моменты, нужно в кратчайший срок получить лицензию", - отметил Валерий Радаев. По словам министра образования области Ирины Седовой, новый детсад примет воспитанников уже в феврале.
В мкр. Шурова Гора построен новый детский сад на 160 мест. В настоящий момент здесь ведется монтаж и установка оборудования, мебели. Помимо игровых и спальных комнат, специализированных помещений, в детском саду располагаются студия робототехники, спортивный и музыкальный залы.
"Всего в Энгельсе в прошлом году построено 10 детских садов, все объекты готовы. В целом дошкольные учреждения возведены с хорошим качеством. До 1 марта в эти детсады должны прийти дети. Процесс дошкольного образования должен быть на самом высоком уровне", - отметил Губернатор.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |